-
WHO LIVES IN CARUSEL.ME UNIVERSE?
-
ACQUAINTANCE / ЗНАКОМСТВО
- MY NAME IS … / МЕНЯ ЗОВУТ …
- MY NAME IS … / МЕНЯ ЗОВУТ … (МИНИ-ТЕКСТЫ)
- MEETING NEW PEOPLE
- MEETING NEW PEOPLE & MY NAME IS …
- SLAVIC NAMES / СЛАВЯНСКИЕ ИМЕНА
- DIALOGUE (FORMAL)
- DIALOGUE (INFORMAL)
- BASIC PHRASES / БАЗОВЫЕ ФРАЗЫ
- AND, BUT, OR / И, А, НО, ИЛИ
- WHO? and WHAT? / КТО ЭТО? и ЧТО ЭТО?
- FORMAL OR INFORMAL SITUATION / ФОРМАЛЬНО ИЛИ НЕФОРМАЛЬНО
- DICTATION 1 / ДИКТАНТ 1
- COUNTRY, NATIONALITY, LANGUAGE / СТРАНА, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, ЯЗЫК
- IMMIGRATION CARD / МИГРАЦИОННАЯ КАРТА
- WHERE FROM? / ОТКУДА?
- GENITIVE CASE OF GEOGRAPHICAL NAMES / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ (№2)
- WHERE ARE THEY FROM? / ОТКУДА ОНИ?
- WHERE ARE THE GIFTS FROM? / ОТКУДА СУВЕНИРЫ И ПОДАРКИ?
-
THIS IS ME / ЭТО Я
- WHO ARE THESE PEOPLE? / КТО ЭТО?
- HOW OLD ARE YOU? / СКОЛЬКО ТЕБЕ ЛЕТ?
- AGE
- HOW OLD ARE THEY? / СКОЛЬКО ИМ ЛЕТ?
- HOW OLD ARE THEY?
- WHAT IS «NOUN»? / ЧТО ТАКОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?
- GENDER OF NOUNS / РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- GENDER OF NOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)
- GENDER OF NOUNS (EXERCISE “FIND THE ODD ONE”)
- WHAT IS «PRONOUN»? / ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ?
- POSSESSIVE PRONOUNS (МОЙ и ТВОЙ)
- POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)
- MY / МОЙ – МОЯ – МОЁ – МОИ
- MY PHONE / МОЙ ТЕЛЕФОН
- WHAT ARE THESE THINGS? / ЧТО ЭТО?
- SELF-INTRODUCTION STORIES / ЭТО Я (МИНИ-ТЕКСТЫ)
-
СITY / ГОРОД
- WHAT IS «ADVERB»? / ЧТО ТАКОЕ НАРЕЧИЕ?
- WHERE? / ГДЕ?
- ALI AND CITY / АЛИ И ГОРОД
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS (SINGULAR (DEFINE THE GENDER) OR PLURAL)
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS (CHOOSE THE QUESTION)
- POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISES)
- ALEX AND CITY / АЛЕКС И ГОРОД
- DO YOU HAVE … ? / У ТЕБЯ ЕСТЬ … ?
- WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?
- GENITIVE CASE OF BELONGINGS / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)
- WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?
- LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ
- LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ
- IN – ON / В – НА
- WHERE IS SUBWAY? / ГДЕ МЕТРО?
- EXCUSE ME, WHERE IS SUBWAY? / ИЗВИНИТЕ, ГДЕ МЕТРО?
-
FAMILY / СЕМЬЯ
-
WHAT WE DO? / ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ?
- WHAT IS «VERB»? / ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?
- VERB (1). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
- VERB (2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: TO SPEAK / ГОВОРИТЬ
- ГОВОРИТЬ (MORE USEFUL COMBINATIONS)
- VERA SPEAKS A LOT / ВЕРА МНОГО ГОВОРИТ
- WHAT LANGUAGES DO THEY SPEAK? / НА КАКИХ ЯЗЫКАХ ОНИ ГОВОРЯТ?
- ГОВОРИТЬ (DIALOGUE)
- CARUSEL.ME CHARACTERS AND THE LANGUAGES THEY SPEAK / ГЕРОИ САЙТА И ИХ ЯЗЫКИ
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) – FINISH THE TEXT
- LOVE & HATE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ
- LIKE & DISLIKE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ
- WHAT THEY LOVE? / ЧТО ОНИ ЛЮБЯТ?
- WHAT SHE HATES? / ЧТО ОНА НЕНАВИДИТ?
- TO ADORE / ОБОЖАТЬ
- WHAT SHE ADORES? / ЧТО ОНА ОБОЖАЕТ?
- WHAT S/HE ADORES – LOVES – HATES? / ЧТО ОН/А ОБОЖАЕТ – ЛЮБИТ – НЕНАВИДИТ?
- ACTION’S FREQUENCY / КАК ЧАСТО?
- HOW DOES SOFI LIVE? / КАК ЖИВЁТ СОФИ?
- REFLEXIVE VERB. PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ НА -СЯ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
-
HOME / ДОМ
- PLURAL FORMS OF NOUNS
- PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “-Ы or -И”)
- PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “FILL IN BLANK”)
- PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “FILL IN BLANK” AND BUILD UP A SENTECE)
- TO LIVE / ЖИТЬ
- TO LIVE: ALONE OR TOGETHER / ЖИТЬ: ОДИН ИЛИ ВМЕСТЕ
- ROOM / КОМНАТА
- ROOMS: LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / КОМНАТЫ: ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ
- TO STAND – TO SIT – TO LAY – TO HANG / СТОЯТЬ – СИДЕТЬ – ЛЕЖАТЬ – ВИСЕТЬ
- IN WHICH ROOM ARE THINGS? / В КАКОЙ КОМНАТЕ ВЕЩИ?
- LOCATIVE (PREPOSITIONAL – ENDING IN -У) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ (ОКОНЧАНИЕ -У)
- MY ROOM / МОЯ КОМНАТА
- WHERE ARE THINGS? / ГДЕ ВЕЩИ?
- THINGS IN THE ROOM / ВЕЩИ В КОМНАТЕ
- NEIGHBOURS / СОСЕДИ
- HOW DOES ANN LIVE? / КАК ЖИВЁТ АННА?
- QUESTIONS ABOUT ANN / ВОПРОСЫ ОБ АННЕ
- WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?
- GENITIVE CASE: POSSESSIVE – FEMININE GENDER / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ – ЖЕНСКИЙ РОД
- WHO HAS IT? / У КОГО ЭТО ЕСТЬ?
- WHOSE? / ЧЕЙ?
- ACCUSATIVE CASE – FEMININE GENDER / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЖЕНСКИЙ РОД
- QUESTIONS / ВОПРОСЫ
- SENTENCES / ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- DATIVE CASE – FEMININE GENDER / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЖЕНСКИЙ РОД
- DATIVE CASE: SENTENCES / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- ACCUSATIVE – DATIVE – GENITIVE: MODEL
- ACCUSATIVE – DATIVE – GENITIVE: MODEL
- WRITE THE STORIES / ПИШИТЕ ИСТОРИИ
- ANN, SHE / АНЯ, ОНА
- OUR DAUGHTER, SHE / НАША ДОЧЬ, ОНА
- MY GIRLFRIEND, SHE / МОЯ ДЕВУШКА, ОНА
-
AND DO YOU HAVE IT? / А У ВАС ЭТО ЕСТЬ?
- HANK’S HOUSE / ДОМ ХЭНКА
- GENITIVE (ABSENCE) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “НЕТ”
- EXCEPTION’S LIST OF GENITIVE CASE SINGULAR
- PERSONAL PRONOUNS IN GENITIVE / ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)
- FIND THE MATCHING GENITIVE
- GENITIVE (BELONGING) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “У КОГО ЕСТЬ / НЕТ…”
- WHAT THEY DON’T HAVE? / ЧЕГО У НИХ НЕТ?
- WHAT TO DO? / ЧТО ДЕЛАТЬ?
- READ AND REWRITE THE STORY OF IGOR PETROVICH / ПРОЧИТАЙТЕ И ПЕРЕПИШИТЕ ИСТОРИЮ ИГОРЯ ПЕТРОВИЧА
-
STUDYING / УЧЁБА
- LESSON AND A MAP / УРОК И КАРТА
- EMMA STUDIES / ЭММА УЧИТСЯ
- TO STUDY / УЧИТЬСЯ
- TO TEACH – TO LEARN / УЧИТЬ
- SHE TEACHES, I LEARN / ОНА УЧИТ, Я УЧУ
- WHAT DO THEY STUDY? / ЧТО ОНИ ИЗУЧАЮТ?
- TO STUDY / ИЗУЧАТЬ
- TO KNOW / ЗНАТЬ
- TO KNOW / ЗНАТЬ
- EILEEN’S UNIVERSITY / УНИВЕРСИТЕТ АЙЛИН
- RUSSIAN LANGUAGE OR IN RUSSIAN? / РУССКИЙ ЯЗЫК ИЛИ ПО-РУССКИ?
- GEOGRAPHICAL ADJECTIVE OR ПО- ADVERB
-
WORK / РАБОТА
- PROFESSIONS / ПРОФЕССИИ
- AMAR WORKS IN THE DOWNTOWN / АМАР РАБОТАЕТ В ЦЕНТРЕ
- TO WORK / РАБОТАТЬ
- INSTRUMENTAL CASE / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5)
- LINKEDIN BUSINESS PROFILES / LINKEDIN БИЗНЕС ПРОФИЛИ
- TO WORK (WRITING) / РАБОТАТЬ
- AMAR IS BUILDING NEW BUILDING / АМАР СТРОИТ НОВОЕ ЗДАНИЕ
- TO BUILD / СТРОИТЬ
- END OF THE YEAR IN HANK’S COMPANY / КОНЕЦ ГОДА В КОМПАНИИ ХЭНКА
- TO COUNT / СЧИТАТЬ
- SENTENCES WITH VERBS
-
КАКОЙ? / WHICH?
- WHAT IS «ADJECTIVE»? / ЧТО ТАКОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
- ADJECTIVE: NOMINATIVE CASE (1) / ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ: ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (1)
- ADJECTIVE ANTONYMS / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ АНТОНИМЫ
- ADJECTIVE ANTONYMS / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ АНТОНИМЫ
- ADJECTIVE: PHRASES / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ФРАЗЫ
- ADJECTIVE: PHRASES / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ФРАЗЫ
- UKRAINIAN CITIES / УКРАИНСКИЕ ГОРОДА
- WHAT COLOR? / КАКОГО ЦВЕТА?
- GUESS THE COLOR / КАКОЙ ЦВЕТ?
- COLOR + AS + OBJECT / ЦВЕТ, КАК …
- ПРЕДЛОЖЕНИЯ: КАКОГО ЦВЕТА? / SENTENCES: WHAT COLOR?
- WHAT COLOR ARE THESE OBJECTS? / КАКОГО ЦВЕТА ЭТИ ВЕЩИ?
- NATIONAL STEREOTYPES / НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ
- NATIONAL STEREOTYPES (TEST) / НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ (ТЕСТ)
-
FOOD AND DRINKS / ЕДА И НАПИТКИ
- TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ
- TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ (Fill in blanks)
- TO EAT OR TO DRINK? / ЕСТЬ ИЛИ ПИТЬ? (Fill in blanks)
- TO HAVE BREAKFAST, LUNCH & DINNER / ЗАВТРАКАТЬ, ОБЕДАТЬ И УЖИНАТЬ
- TO HAVE A MEAL OR A TYPE OF MEAL / ПРИНИМАТЬ ПИЩУ ИЛИ ПРИЁМ ПИЩИ
- WHERE THEY EAT? / ГДЕ ОНИ ЕДЯТ?
- INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C
- INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C
- GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ
- GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ
- BAD WEATHER / СТОЯЛА ПЛОХАЯ ПОГОДА
- WITH OR WITHOUT – PHRASES / С ИЛИ БЕЗ – ФРАЗЫ
- HOW THEY MIX FOOD / ЧТО С ЧЕМ ЕДЯТ?
- WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ?
- WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ? (Fill in blanks)
- WHAT DO SLAVS EAT? / ЧТО ЕДЯТ СЛАВЯНЕ?
- SLAVIC DISHES / СЛАВЯНСКИЕ БЛЮДА
- MEASURING THE PRODUCTS
- MASHA COOKS / МАША ГОТОВИТ
- TO COOK / ГОТОВИТЬ
- GUESTS AND DINNER / ГОСТИ И УЖИН
- GROCERY LIST / СПИСОК ПОКУПОК
- WHERE TO BUY THIS PRODUCTS? / В КАКОМ ОТДЕЛЕ НАЙТИ ЭТИ ПРОДУКТЫ?
- LUNCH WITH MAX’S FAMILY / ОБЕД У РОДИТЕЛЕЙ МАКСА
- LUNCH WITH MAX’S FAMILY: WHERE ARE THE THINGS? / ОБЕД У РОДИТЕЛЕЙ МАКСА: ЧТО ГДЕ НАХОДИТСЯ?
-
PAST TENSE / ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ
-
THIS ONE? / ЭТОТ?
-
SHOP / МАГАЗИН
- HOW MUCH DOES IT COST? / СКОЛЬКО ЭТО СТОИТ?
- SOFI AND SHOP / СОФИ И МАГАЗИН
- PLURAL FORMS OF NOUNS (EXCEPTIONS)
- H&M
- IKEA
- LULULEMON
- GENITIVE CASE – FOR / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – ДЛЯ
- FOR WHAT? / ДЛЯ ЧЕГО?
- TO WEAR / НОСИТЬ
- TO PUT ON / НАДЕВАТЬ
- НОСИТЬ VS. НАДЕВАТЬ
- НОСИТЬ VS. НАДЕВАТЬ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ / TO WEAR VS. TO PUT ON: SENTENCES
-
MODAL VERBS / МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
- WHAT THEY CAN? / ЧТО ОНИ МОГУТ?
- CAN / МОЧЬ
- CAN: PRESENT TENSE / МОЧЬ: НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
- CAN & CAN’T – IT IS ALLOWED & IT IS NOT ALLOWED / МОЧЬ и НЕ МОЧЬ – МОЖНО и НЕЛЬЗЯ
- CAN or IT IS ALLOWED: SENTENCES / МОЧЬ или МОЖНО: ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- CAN, IT IS ALLOWED or IT IS NOT ALLOWED / МОЧЬ, МОЖНО или НЕЛЬЗЯ
- WHAT THEY MUST DO? / ЧТО ОНИ ДОЛЖНЫ ДЕЛАТЬ?
- MUST / ДОЛЖЕН
- MUST: SENTENCES / БЫТЬ ДОЛЖНЫМ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1)
- MUST: SENTENCES / БЫТЬ ДОЛЖНЫМ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2)
-
LET'S COMPARE
- COMPARATIVE / КОМПАРАТИВ
- MORE OR LESS? / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ?
- RELATIVELY / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ
- COMPARATIVE EXCEPTIONS / КОМПАРАТИВ ИСКЛЮЧЕНИЯ
- SENTENCES WITH COMPARATIVE EXCEPTIONS
- ADVERB ЛУЧШЕ & ADJECTIVE ЛУЧШИЙ
- SUPERLATIVE / СУПЕРЛАТИВ
- THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (1)
- THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (2)
-
FRIENDS / ДРУЗЬЯ
-
INTERESTS / ИНТЕРЕСЫ
- TO PLAY / ИГРАТЬ
- ON or IN / НА ЧЁМ? или ВО ЧТО?
- PLAY ON or IN / ИГРАТЬ НА ЧЁМ? или ВО ЧТО?
- TO WANT / ХОТЕТЬ
- WHAT NIKO WANTS? / ЧЕГО ХОЧЕТ НИКО?
- OLIVIA, DO YOU HAVE A DREAM? / ОЛИВИЯ, У ТЕБЯ ЕСТЬ МЕЧТА?
- TO DREAM ABOUT / МЕЧТАТЬ
- WHAT BARBARA DREAMS ABOUT? / О ЧЁМ МЕЧТАЕТ БАРБАРА?
- WHAT ALEX DREAMS ABOUT? / О ЧЁМ МЕЧТАЕТ АЛЕКС?
- PREPOSITIONAL CASE: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ: О (№6)
- WHAT DO THEY DREAM ABOUT? / О ЧЁМ ОНИ МЕЧТАЮТ?
- PREPOSITIONAL CASE OF PERSONAL PRONOUNS: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ: О (№6)
- PREPOSITIONAL CASE OF PERSONAL PRONOUNS: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ: О
- TO UNDERSTAND / ПОНИМАТЬ
- HOW NIKO UNDERSTANDS IN RUSSIAN? / КАК НИКО ПОНИМАЕТ ПО-РУССКИ?
- DO YOU UNDERSTAND OR DON’T UNDERSTAND? / ПОНИМАЕШЬ ИЛИ НЕ ПОНИМАЕШЬ?
- TO RESPECT / УВАЖАТЬ
- WHOM AND WHAT DOES NIKO RESPECT? / КОГО И ЧТО УВАЖАЕТ НИКО?
- WHOM DO YOU RESPECT? / КОГО ТЫ УВАЖАЕШЬ?
- TO DRAW / РИСОВАТЬ
- KATE DRAWS / КАТЯ РИСУЕТ
- TO DANCE / ТАНЦЕВАТЬ
- YUMI DANCES / ЮМИ ТАНЦУЕТ
- VERBS WITH -ОВА- AND -ЕВА- / ГЛАГОЛЫ С -ОВА- И -ЕВА-
-
MY DAY / МОЙ ДЕНЬ
- TO GET UP – TO GIVE – TO SELL – TO TAKE (A SHOWER) / ВСТАВАТЬ – ДАВАТЬ – ПРОДАВАТЬ – ПРИНИМАТЬ
- SENTENCES WITH NEW VERBS / ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- DAY / ДЕНЬ
- WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?
- WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?
- SOFI’S DAY / ДЕНЬ СОФИ
- SOFI’S DAY: TEST / ДЕНЬ СОФИ: ТЕСТ
- DAILY ROUTINE (1)
- DAILY ROUTINE (2)
- WHAT AND WHEN SOFI IS DOING? / ЧТО И ВО СКОЛЬКО ДЕЛАЕТ СОФИ?
- DAILY ROUTINE: QUESTIONS / МОЙ ДЕНЬ: ВОПРОСЫ
- AM – PM TIME / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?
- BEFORE – AFTER – DURING / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ
- BEFORE – AFTER – DURING / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ
- BEFORE – AFTER – DURING + GENITIVE / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ + РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
- IN – ON – WITH – BEFORE – AFTER – DURING / В – НА – С – ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ
- FIRST … , THEN … / СНАЧАЛА … , ПОТОМ …
- HANK’S WORKING DAY / РАБОЧИЙ ДЕНЬ ХЭНКА
- WHERE IS PUBU? / ГДЕ ПУБУ?
- TO SLEEP / СПАТЬ
- TO PRACTICE, TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ
- TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ ЧЕМ?
- TO GO IN FOR – SENTENCES IN A PAST / ЗАНИМАТЬСЯ – ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
- WHAT ELSE DO I KNOW ABOUT “MY DAY” TOPIC? / ЧТО ЕЩЁ Я ЗНАЮ ПО ТЕМЕ “МОЙ ДЕНЬ”?
-
VERBS OF MOTION / ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
- TO GO (PRESENT TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (1)
- YUMI AND ANN DIALOGUE / ДИАЛОГ ЮМИ И АНИ
- TO GO (PAST TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (2)
- TO GO: BUILD A PHRASE / ИДТИ – ХОДИТЬ: ФРАЗА
- TO GO BY TRANSPORT (PRESENT TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ
- TO GO BY TRANSPORT (PAST TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ OR ЕЗДИТЬ
- BARBARA WENT BY TRANSPORT TO SCHOOL / БАРБАРА ЕЗДИЛА В ШКОЛУ
- TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (1)
- TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (2)
- TO GO (EXTRA INFO) / ИДТИ – ХОДИТЬ
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (3)
- FRIEND / ПОДРУГА
- FRIEND (BLANKS) / ПОДРУГА
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (4)
- I GO / ИДУ OR ХОЖУ
-
WEATHER AND SEASON / ПОГОДА И ВРЕМЯ ГОДА
-
RECREATION AND HOLIDAYS / ОТДЫХ И ПРАЗДНИКИ
- BARBARA’S SUMMER BREAK / КАНИКУЛЫ БАРБАРЫ
- TO SPEND / ПРОВОДИТЬ
- TO SPEND / ПРОВОДИТЬ
- ZLATA’S VACATION / ОТДЫХ ЗЛАТЫ
- MAX’S TRIPS / ПУТЕШЕСТВИЯ МАКСА
- WHAT ARE THESE THINGS? / ЧТО ЭТО?
- NEW YEAR / НОВЫЙ ГОД
- WHAT WERE THEY DOING ON CHRISTMAS AND NEW YEAR? / ЧТО ОНИ ДЕЛАЛИ НА РОЖДЕСТВО И НОВЫЙ ГОД?
- FUTURE TENSE / БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ
- WHAT WILL THEY DO ON CHRISTMAS? / ЧТО ОНИ БУДУТ ДЕЛАТЬ НА РОЖДЕСТВО?
- PAST – PRESENT – FUTURE (DIALOGUES) / ДИАЛОГИ
- IMPERATIVE / ИМПЕРАТИВ (1)
- IMPERATIVE: EXCEPTIONS / ИМПЕРАТИВ: ИСКЛЮЧЕНИЯ
- VERBS: IMPERATIVE / ГЛАГОЛЫ: ИМПЕРАТИВ (1)
- IMPERATIVE: SINGULAR OR PLURAL / ИМПЕРАТИВ: SINGULAR ИЛИ PLURAL
- VERBS: IMPERATIVE / ГЛАГОЛЫ: ИМПЕРАТИВ (2)
- SENTENCES: IMPERATIVE / ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ИМПЕРАТИВ
- IT IS ALLOWED & IT IS NOT ALLOWED VS. IMPERATIVE MOOD / МОЖНО и НЕЛЬЗЯ VS. ИМПЕРАТИВ
- WHAT TO DO, IF YOU HAVE A BAD MOOD? / ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ПЛОХОЕ НАСТРОЕНИЕ?
- WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (1)
- WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (2)
- WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (3)
- WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (4)
- WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?
- WHAT SHOULD I DO?: TEST / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ?: ТЕСТ
- IMPERATIVE / ИМПЕРАТИВ (2)
- SITUATIONS: IMPERATIVE / СИТУАЦИИ: ИМПЕРАТИВ
- IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (1)
- IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (2)
- IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (3)
- WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?
- IT’S VERY COLD OUTSIDE: TEST / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО: ТЕСТ
- TO RIDE / КАТАТЬСЯ
- HOLIDAYS SOON / СКОРО ПРАЗДНИКИ
- KIDS’ GIFTS / ДЕТСКИЕ ПОДАРКИ
- WHO IS SNEGUROCHKA? / КТО ТАКАЯ СНЕГУРОЧКА?
- WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?
- TRANSLATE THE VERBS / ПЕРЕВЕДИТЕ ГЛАГОЛЫ
- HOLIDAYS AND GIFTS: TEST / ПРАЗДНИКИ И ПОДАРКИ: ТЕСТ
- DATIVE CASE / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№3)
- FIND DATIVE FORMS IN THE SENTENCE / НАЙДИТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
- USE DATIVE FORMS IN THE SENTENCE / ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
- DATIVE CASE OF PERSONAL PRONOUNS / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ (№3)
- USE DATIVE FORMS OF PERSONAL PRONOUNS IN THE SENTENCE / ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
- THEIR THINGS – DATIVE CASE / ИХ ВЕЩИ – ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
- VERBS + DATIVE CASE / ГЛАГОЛЫ + ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№3)
- CHOOSE THE VERB / ВЫБЕРИТЕ ГЛАГОЛ
- IT IS ALLOWED – IT IS NOT ALLOWED + DATIVE CASE / МОЖНО – НЕЛЬЗЯ + ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
- IS NEEDED / НУЖЕН – НУЖНА – НУЖНО – НУЖНЫ
- I AM GOING TO AMERICA / Я ЕДУ В АМЕРИКУ
- IS NEEDED / НУЖЕН – НУЖНА – НУЖНО – НУЖНЫ
- TO GIVE AS A PRESENT / ДАРИТЬ
- TELLING THE DATE / ДАТЫ
- MONTHS IN GENITIVE CASE / МЕСЯЦЫ – РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)
- WHAT DATE? VS. ON WHAT DATE? / КАКОЕ ЧИСЛО? VS. КАКОГО ЧИСЛА?
- TO CELEBRATE / ПРАЗДНОВАТЬ
- WINTER HOLIDAYS / ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ
- WHEN WERE THEY BORN? / КОГДА ОНИ РОДИЛИСЬ?
-
LESSONS
-
REVISION
-
RESULTS
This content is protected, please login and enroll course to view this content!
Prev
SUMMER / ЛЕТО
Next
SEA / МОРЕ
i wanted to answer to quiz but it didn’t let me to do anything. and now it says I’m failed. it’s really bad
quiz 1.1 training
We had some web-site issues. The problem is solved now. You may retake the quiz anytime you would want to. Sorry for the inconvenience. Our apologies.